一日じゅう通信簿を書くはずだった日曜日。朝はファーマーズ・マーケット、午後はスラヴァ・グリゴリアンという人のギターを聴きに行った。どちらも諦められなかった。
バッハのチェロ組曲１番と「雨の音」という曲が良かった。ゆうべ聴いた高橋竹山の津軽三味線と重なって聴こえたような気がした。高橋竹山を聴いたのは、岩波の「図書」１１月号に出ていた佐々木幹朗という人の「津軽三味線の彼方へ」という面白い文章を読んだから。
スラヴァ・グリゴリアンはカザフスタンの生まれで、１９８１年にオーストラリアに移民して来たそうだ。カザフスタンのことなんてナーンにも知らないので、ちょっとネットで勉強する。どこにどんな「きっかけ」がころがっているかわからない。芋づる式のネット散歩は楽しい。
チュースデイは、靴作りを学んで、サンダルやパンプスやブーツを作り、「アフリカに靴を送る運動」にも係わった。学校中が協力して、沢山の靴と寄付金が集まった。
車が好きなクィントンは、中古の「ゴー・カート」を買って、すっかり解体して錆を落としペンキを塗り直し、一から組み立て直してピカピカにした。得意そうにスピードを出して運転している動画を見た。
イライジャは、「本気になったのはフットボール以外にはこのプロジェクトが初めて」だそうで、自分の家の庭に２０人が集まれるパゴラを作った。かかった費用は５０万円ぐらいだとか。
ジャイは「持続可能な食料を手に入れる仕組み」というテーマで、魚を飼う水槽と水栽培の菜園を作り、水が循環するようにした。野菜は元気に育ち、１０センチぐらいだったニジマスはずんずん大きくなっている、と嬉しそうだった。
卒業プロジェクトの内容は、実にさまざまだ。一人ひとりがまったく別々のことをやっていても、クラスメートは助け合う。写真やビデオを撮るとか、重たい物を運ぶとか、ペンキ塗りとか・・・。自分も苦労しているからクラスメートの苦労が分かる。行き詰まったり落ち込んだりしたら相談したり励ましたり。家族も含めて今やクラスの団結と友情は頂点に達している。発表の後でほとんどの生徒は「このクラスは素晴しい」「皆がいたから達成出来た」「一生の絆だ」「有り難う！」と感謝の気持を表現する。一人の発表が終ると皆が駆け寄って「おめでとう」と抱き合って喜ぶ。見ている親達は涙ぐむ。
５人の生徒のプロジェクト発表を見た。（右から）数学と物理が好きなフィレモンは太陽熱で動くポンプを作った。優等生のリリアンは銀細工を学んでアクセサリーを、ポップスターになりたいロレインは声楽のレッスンを受けて作曲も、イゾベルはモザイク、ダンは町役場と交渉して公園にブルーストーンのベンチを二つ作った。
それぞれがそれぞれに一年間、ひとつのことに取り組んで、自分の総合力を試しながら多くを学び、論文を書き上げ、無事に発表を終えると本当に嬉しそう。あとは最後の劇とキャンプが待っている。大学へは（能力に応じて）推薦で入学出来る。
「卒業プロジェクト」はシュタイナースクールの大きな特徴だけど、一般の高校でも（小規模ではあるが）やるようになった。というのは、南オーストラリアでは大学入学試験の科目が、５科目から４科目、４科目から更に３科目になり、最近は「プロジェクト」が必修になったからだ。
科目が僅か３科目になったことで、外国語を選択する生徒がどの学校でも減っているとか。希望者があまり少ないとクラスが成り立たない。外国語（特にアジアの）を奨励していることと矛盾するようだけど。だいぶ前には外国語を勉強した生徒にはボーナス点が付くという時代もあったのに。そういうことは実にコロコロと変わる。
ファーマーズ・マーケットに行くと、「フロム・スクラッチ」というお店の前を素通りすることが出来ない。チョコレート・クロワッサンに苺のスライスが挟んである。焼きたての香りとさっくりした食感、ダークチョコレートの甘さに苺の香りと酸味が混ざって美味しい。アーモンド・ペイストもたっぶり入っていて ２００ g のずっしり感。日曜日の朝の幸せ！
先日、「コレステロールが心臓発作の原因だというのは嘘だ」というドキュメンタリーがテレビで放映されて、職員室でも話題になっていた。私はあとでインターネットで見たのだけれど、高血圧などで血管の壁がもろくなると、コレステロールがそこを守ろうとするらしい。「火事の現場に行くと消防車がいるけれど、消防車が火事を起こしたわけでは無い。」とか。それよりコレステロール値を下げる薬の弊害の方が大きいらしい。オーストラリアではものすごい量の薬が売られているそうだから製薬会社にはショックな番組だったはず。
